O porque de abordar as mídias na educação!

Num contexto atualizado, onde se utiliza as mídias de forma ativa, que observamos se realmente há uma relação entre alunoXprofessor, que tem por base o respeito e a afetividade. Segundo Piaget ( 1967) " A inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo, em função das interações sociais." Estar em uma sala de aula, além de ser uma interação social, é o espaço em que o aluno se descobre como autor de suas aprendizagens. Por isso que nós educadores precisamos voltar nosso olhar para uma formação crítica e inovadora. Realizar atividades que envolvam as mídias pode não ser, e de fato não é, o único meio de despertar nossos alunos; mas certamente é um dos meios que os aproximam de suas realidades!

DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO-Eixo VII

Durante meu estágio, trabalhei a Pedagogia de Projetos, claro que inspirada nas leituras realizadas durante o eixo sete. O Método de Projetos,assim chamado, é um proposta que busca desenvolver o interesse dos alunos numa integração e/ou globalização curricular.Tal proposta visa o interesse e a vontade de saber do aluno. Essas Pedagogias de Projetos deram um resultado muito positivo na aprendizagem dos alunos, até porque, buscava trabalhar temas que eram do interesse do grupo, e não temas por mim levados para sala de aula. Dentro do que o grupo queria, eu dava uma integrada ao que eles precisavam saber. Era bom de trabalhar e facilitava a aprendizagem.

Ludicidade e Educação

Nesse eixo, trabalhamos muitos contos, fábulas e histórias; foi nessa disciplina que eu despertei minha grande paixão pelas fábulas da web. Foi quando descobri alguns dos sites que explorei durante meu estágio e que me deu um norte para construir meu TCC. Não são todas as interdisciplinas que nos dão oportunidades de levar o aluno a exercer um domínio sobre a mídia, fazendo uso de sites e despertando prazeres na leitura.