Como repassar cultura.

Fiquei contente com o que aconteceu por isso quero compartilhar.Pelo fato de morar mais para o interior,nunca havia participado de visitas a Bienal,ou outras visitas culturais.Após a minha ida no dia 10/11,acredito que despertei o interesse e a curiosidade em todos da minha familia,pois praticamente todos foram;os únicos que não conseguiram ir,foi meu sogro e minha sogra.Creio que eu fui a instigadora dessas visitas,uma vez que comecei a falar a respeito do que havia visto e ouvido.É bom saber que estou conseguindo mudar através do PEAD,alguns conceitos de conhecimento e cultura.Não só em mim,mas também dos que me cercam!

Bienal.

Aproveito o espaço para colocar o quanto achei maravilhosa nossa aula na Bienal.Realmente a professora Rejane fez uso adequado de sua reflexão,quando nos relatou que nenhuma aula será tão marcante ,quanto aquela que leva o aluno ao espaço real das artes.Eu nunca havia feito uma visita à Bienal!Posso garantir que se não fossem os grandes problemas familiares que tenho enfrentado,adoraria poder levar meu marido,minha filha e claro que meus alunos!Cheguei em casa comentando sobre a visita,e penso que despertei a curiosidade de muitos.Concluí que tenho o dever de proporcionar aos meus alunos esse tipo de vivência,para que eles não façam como eu;ver pela primeira vez uma Bienal,aos 36 anos de idade.

Trabalho em grupo.

Mais uma vez vi como é importante essas atividades realizadas em grupo,pois no último trabalho,sobre contos de fada;percebi que em alguns momentos,mesmo sendo três cabeças à pensar,precisávamos retornar as leituras para termos uma melhor compreensão.Isso me fez ver como temos diferentes interpretações sobre o mesmo fato.Mas, quando conseguimos debater no mesmo instante que a dúvida surge,torna mais fácil se chegar a um concenso.

Aprender,como?

Na semana anterior não postei nada no potfólio,porque estava,e ainda estou,com grandes problemas de ordem pessoal.Não tinha cabeça para pensar,nem tempo,pois tudo estava canalizado na tentativa de solucionar o problema.Agora,já mais tranqüila,eu me questino quantas vezes nossos alunos também se encontram envolvidos nos seus problemas?Será que ele vai conseguir assimilar alguma coisa, se nós mesmo adultos não conseguimos!

Laboratório de Aprendizagem.

Hoje realizei a leitura que a professora Valéria deixou na biblioteca,sobre Laboratório de Aprendizagem;e percebi a visão equivocada que temos do laboratório.Sei que na teoria os projetos vão bem elaborados,pois como já falou um professor:"O papel aceita tudo!",mas na prática ele sempre é visto como um reforço para o aluno que está com "dificuldades".O que mais chamou minha atenção nesse texto,foi que na verdade,o Laboratório deveria ser para o professor aprender a maneira de ensinar determinados alunos;o que eu concordo!Pois sabemos que devemos encontrar uma maneira de encantar nossos alunos,para que eles adquiram o gosto de aprender.Pensando no fórum sobre SONHOS,quem sabe esse não seja o sonho de muitos professores.Ter um espaço onde se aprenda a ensinar!Não me refiro só a conteúdos,mas vou além,ensinar o valor do conhecimento.De repente,assim,voltamos a ser valorizados.

Inventário Criativo.

Interessante como temos dificuldades,eu pelo menos, em expressar por escrito os momentos que parecem marcar para sempre nossas vidas.Achei mais fácil,não digo menos cansativo,pois saí exausta das atividades;mas foi mais fácil executá-las do que descrevê-las.Creio que preciso aperfeiçoar minha descrição! Mas garanto que já estou conseguindo pôr em prática um pouco do que li.Outro dia fui trabalhar Sistema Digestório, e usei tantos movimentos que a turma ficou encantada. Isso já deve fazer uma semana ou mais, e ainda hoje, recebi uma cartinha de uma aluna que comentou que adorou a "Aula de Corpo Humano". É gostoso saber que mesmo depois de maduros,não digo velhos, podemos despertar talentos adormecidos, que irão exigir energia e criatividade.

A visão do Aprender!

Ao realizar as leituras da interdisciplina de Artes Visuias pude fazer uma gostosa viagem pela história,pois a História da Arte está dissolvida dentro da História que aprendemos no Ensino Fundamental e também no Ensino Médio;no entanto quando estamos estudando a disciplina de História,nossa visão está voltada para os acontecimentos descritos e não nos damos conta do quanto as imagens que ilustram a História podem contribuir para nosso conhecimento.Fiquei encantada ao ter essa nova perspectiva de aprender através da observação das ilustrações,sendo essas, muitas vezes obras famosas.Já trabalhei com a disciplina de História da 5ª série,e ao começar a leitura das Artes no Brasil,me senti como se tivesse em sala de aula,pois é justamente o que ensinamos de conteúdo na 5ª série.Até uma ilustração que mostra a mesa da "Casa Grande" numa refeição e a esposa do Senhor dando pedaços de alimento ao filho de uma escrava,como se esse fosse um animal;era-me familiar,mas eu nunca havia parado para ver qual o estilo de Arte empregado pelo autor.Agora percebo porque muitos se apavoram quando ouvem falar em realizar trabalhos interdisciplinares.Assim como eu,essas pessoas desconhecem metade do que ensinam!Quando que eu ia me imaginar trabalhando com Artes e História simultaneamente?!